Marija Jurić

Bilješke za   sat obrade povijesti jezika u 7. razredu.

Gotov materijal

Povijest hrvatskoga jezika, bilješke

povijest-jezika

Melita Horvatek Forjan

Filmska družina 5

Od slikovnice do filma

Mjesečni projekt Moja slikovnica u Noći knjige započeo je u veljači 2021. godine. Na satu Hrvatskoga jezika učenici 6. razreda OŠ Marije Jurić Zagorke dobili su zadatak izraditi autorsku slikovnicu koja će biti tematski i sadržajno primjerena učenicima drugoga razreda. Učenici 6. razreda u prvom su obrazovnom razdoblju na satovima lektire čitali bajke Ivane Brlić-Mažuranić (Priče iz davnine)  Oscara Wildea (Sretni kraljević i druge bajke) i Danijela Dragojevića (Bajka o vratima) pa im je voditeljica projekta Melita Horvatek Forjan  prof.  preporučila da teme njihovih slikovnica budu zanimljive  neobične  poticajne poput tema u bajkama koje su čitali. 

Upute za izradu slikovnica

Slikovnica treba imati 10 – 20 stranica i korice  a može se izraditi u formatu A4 i A5  ali i u formatima i oblicima po izboru autora. Listovi slikovnice mogu se spojiti ukrasnom vrpcom  konopom  ljepilom  spajalicama. Papir može biti prema želji: tanji  deblji  bijeli  u boji… Slikovnica se sastoji od teksta i crteža/ilustracija. Učenici su dobili naputak da pišu kratkim i razumljivim rečenicama. Prvo su trebali napisati plan priče  odabrati likove i razmisliti kako će razvijati kompoziciju fabule: uvod  zaplet  vrhunac  rasplet. Najprije su trebali napisati priču i zatim je podijeliti na stranice. Priču su trebali dotjerivati i mijenjati dok ne budu zadovoljni krajnjom verzijom i pravopisnom i gramatičkom točnošću. Tekst su mogli pisati rukom ili na računalu pazeći na čitljivost. Posebnu pozornost učenici su trebali posvetiti ilustracijama i naslovnici. Na naslovnicu su trebali smjestiti najljepšu ilustraciju  istaknuti naslov i svoje ime kao autora/autoricu slikovnice. Na svim stranicama trebali su paziti na odnos crteža/ilustracija i teksta. Prije izrade slikovnica voditeljica projekta uputila je učenike da u suradnji sa školskom knjižničarkom istraže kako nastaje slikovnica  pregledaju u knjižnici slikovnice koje najčešće čitaju učenici 2. razreda i da slijede zadane upute koje su dobili na uvodnom satu.

Predstavljanje i vrednovanje slikovnica

U posljednjem tjednu u veljači učenici 6. a  b  c i d razreda na satovima Hrvatskoga jezika predstavljali su svoje autorske slikovnice ostalima učenicima u razredu. Zajedno su komentirali slikovnice prema mjerilima vrednovanja. U slikovnicama se vrednovala originalnost priče  kvaliteta crteža/ilustracija  usklađenost s tekstom  tehnička izvedba slikovnice  izgled naslovnice i opći dojam tijekom prezentacije. Od 70-ak slikovnica napravljen je uži izbor od 33 slikovnice. Odabrane slikovnice školska knjižničarka Ana Brčić Bauer čitala je i vrednovala s učenicima drugih razreda i njihovim učiteljicama tijekom ožujka 2021. U Noći knjige učenici su izabrali najbolju slikovnicu - Profesori superjunaci.

Snimanje dokumentarnoga filma

Slikovnicu je napravio učenik koji se već šest godina bavi animacijom  od prvoga razreda. Filmska družina ZAG tijekom travnja i svibnja snimila je portretni dokumentarni film o darovitom animatoru Lukasu koji je sudjelovao na: 59. Reviji HFS-a u Varaždinu i osvojio 2. nagradu stručnoga žirija  13. Unicefovom festivalu o pravima djece –  na projekciji Školski objektiv po izboru selektorice M. Flego  10. Festivalu djece Mediterana u Dubrovnku   Smotri školskoga filma u organizaciji AZOO u Zagrebu  u kinu Tuškanac. Putem medija filma učenici su obradili teme bliske njima  daroviti pojedinac i njegovo slobodno vrijeme. Kroz mjesečne tematske medijski su se opismenili i razvili kritičko mišljenje o ulozi mladih u svijetu medija.

Filmska družina 5 (Od slikovnice do filma)

fd-5

tijekom nastave u učionici
tijekom učenja na daljinu

Milica Žužić

Materijal donosi prikaz kronologije razvoja hrvatskog jezika od njegovih početaka do suvremenosti. Navodi ključne spomenike, jezične priručnike, dokumente, književna djela i osobe. 

Ovisno o potrebama i sklonostima korisnika materijala, obuhvaćene informacije mogu se proširiti putem interaktivnih poveznica koje vode do članaka u Hrvatskoj enciklopediji, Matici hrvatskoj, Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje ili pak do Hrvatskog jezičnog portala. 

Kronologija razvoja hrvatskog jezika od početaka do danas 

povijesni-razvoj-hrv

Lucija Laljak

Lucija Mlakar

Pregled sadržaja o hrvatskom jeziku od 5. do 8. razreda: hrvatski jezik i njegove sastavnice  podrijetlo riječi  početci hrvatske pismenosti  hrvatski jezik od 16. stoljeća nadalje  hrvatski narodni preporod  hrvatski standardni jezik  normativni priručnici.

Ishodi: 

OŠ HJ A.5.6.

Učenik uočava jezičnu raznolikost hrvatskoga jezika u užem i širem okružju.




OŠ HJ A.6.6.

Učenik uočava jezičnu raznolikost hrvatskoga jezika

kroz hrvatsku povijest.




OŠ HJ A.7.6.

Učenik imenuje tekstove i događaje važne za razvoj

hrvatskoga jezika kroz hrvatsku povijest.




OŠ HJ A.8.6.

Učenik uspoređuje različite odnose među riječima te objašnjava njihovo značenje u različitim kontekstima.

Pregled povijesti hrvatskog jezika i podrijetla riječi za darovite (od 5. do 8. razreda)

hrvatski-jezik-pov

Ivana Milišić

Kviz je sastavljen u Powerpoint prezentaciji za provjeravanje pročitanosti tri Šenoine povjestice - Postolar i vrag, Kugina kuća, Kameni svatovi. Preporuka je provesti ga u učionici (A model nastave) kao jedna od aktivnosti.

AUGUST ŠENOA: POVJESTICE - KVIZ

povjestice-kviz

Jasenka Kolarić Barač

Početci hrvatske pismenosti, 6. r., - nastavna priprava za dvosat.

Nastavnička priprema

Početci hrvatske pismenosti, 6. r. - nastavna priprava

pocetci-hrvatske-pis

Dejana Ogrizović

Leo Brozović
Nina Brozović

Bajka iz Priča iz davnine Ivane Brlić Mažuranić prikazana u obliku digitalne slikovnice prilagođena učenicima s posebnim potrebama. U slikovnici se nalazi poveznica provjeru znanja nakon čitanja u obliku kviza u  Microsoft Formsu.

Ivana Brlić Mažuranić, Kako je Potjeh tražio istinu

kako-je-potjeh-trazi

Suzana Hergotić

 tPRVI RAZRED OSNOVNE ŠKOLE

Integrirani sadržaj predmetnih kurikuluma:

hrvatski jezik, matematika, priroda i društvo i glazbena kultura.

 HRVATSKI JEZIK

Ishodi učenja

MATEMATIKA: Ishodi učenja

MAT OŠ A.1.4., OŠ MAT B.1.1. Zbraja i oduzima u skupu brojeva do 20

MAT OŠ E.1.1. Služi se podatcima i prikazuje ih piktogramima i jednostavnim tablicama.

HRVATSKI JEZIK: Ishodi učenja

OŠ HJ B.1.1. 

Učenik izražava svoja zapažanja, misli i osjećaje nakon slušanja/čitanja književnoga teksta i povezuje ih s vlastitim iskustvom.

OŠ HJ B.1.2.

Učenik sluša/čita književni tekst, izražava o čemu tekst govori i prepoznaje književne tekstove prema obliku u skladu s jezičnim razvojem i dobi.

OŠ HJ B.1.4.

Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnoga teksta.

OŠ HJ C.1.1.

Učenik razlikuje medijske sadržaje primjerene dobi i interesu.

PRIRODA I DRUŠTVO: Ishodi učenja

PID OŠ A.1.1. navodi dnevne obroke povezujući ih s očuvanjem zdravlja

PID OŠ B.1.1. brine se za očuvanje osobnoga zdravlja

PID OŠ C.1.2. ponaša se odgovorno prema svom zdravlju

PID OŠ A.B.C.D. 1.1. donosi jednostavne zaključke




ČITAM, RAČUNAM I PJEVAM

citam-i-racunam

Književnost i stvaralaštvo

Cjelovito čitanje knjige "Stanari u slonu" Dubravka Horvatića

Ishodi učenja:

OŠ HJ B.2.2. Učenik sluša/čita književni tekst i razlikuje književne tekstove prema obliku i sadržaju.

OŠ HJ B.2.3. Učenik samostalno izabire književne tekstove za slušanje/čitanje prema vlastitome interesu.

AKTIVNOSTI UZ ČITANJE KNJIGE "STANARI U SLONU" DUBRAVKA HORVATIĆA

aktivnosti-uz-citanj

Bogdanka Conjar

Materijal je namijenjen učeniku s poremećajem iz autističnog spektra koji je neverbalan i polazi 4. razred osnovne škole. Sadrži 14 prilagođenih pripovijetki za čitanje te zadatke za razumijevanje. Naslovi pripovijetki su: 

Ljeskov kralj, Božica Jelušić/ Tužibaba, Zvonimir Balog/ Bomboni iz drvarnice, Josip Balaško/ Streindžer, Mirjana Mrkela/ Dječje brige, Ivan Goleš/Rutvica, Ivana Brlić Mažuranić/ Što je život, Nada Iveljić/ Jedinica,Tamara Vrbanović/ Oblačić i sunce, Nada Iveljić/ Golubovi glazbenici, Blanka Dovjak Matković/ Pjegić, Sanja Pilić/ Nitko ne misli na mene, Zlatko Krilić/Čaša vode, Božidar Prosenjak/ Priča o kruhu i nogometu, Tin Kolumbić

Hrvatski jezik